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【即時文摘】史上最深的小學雞功課(馮睎乾)

網上瘋傳一份香港小學三年級的中文功課,已傳到大陸、台灣,合兩岸三地之力,迄今仍未完全破解,可見香港教育水平實在高到一個點(否則也不會有林鄭、吳克儉這類「優良教育產物」)。功課共十題,普通家長固然投降,記者拿去問十優港姐,她也只答了一題。看網上圖片,估計是老師自製的工作紙,每題兩格,每格印上殘缺的字,題目是「請在空格內填上缺少的部分,變成一個有意義的字。」——到底是字,抑或詞?
最簡單的一條是這樣的:()青 氵()
括號代表格仔,你要填上缺少的部分,令兩個字變得「有意義」。還不簡單?網友早提出三個答案:清潔、情況、精液。不用一分鐘,我已可再想出七個:情海、情深、清淨、清澈、清溪、精潔、精深。合理組合肯定還有更多。
難度中等的一題是:()重 糸()
網友只想到一個組合:踵繼,意思即接續做某事。但這個詞不算常用,小學生真會懂?
最難的一題肯定是:牜() ()每
網友提出的答案,全皆聞所未聞,似乎是用Google暴力搜到的組合:牧侮、牧海、牡海。牡海,是黑龍江牡丹江市一條公路,說笑吧?牧海,我今天才知道有這個詞,典出當代詞人周篤文的《齊天樂.曹妃甸放歌》,原句為「牧海耕灘」,歌頌黨中央翻天覆地開發曹妃甸(唐山市南一小島)的辛勞,用字頗有新意,問題是:而我不知道周篤文是誰。牧侮最似層層,網友引清人《鴻山弔古詩》:「英雄冷落樵牧侮,難禁濕淚沾青袍。」問題是:「樵牧」才是一個詞,詩內指山野隱士梁鴻,「樵牧侮」謂梁鴻受世人輕視,「牧侮」根本沒有意思。然則答案該是什麼?我認真思索半晚,想不出任何現成兼常見的組合,真希望那位小學老師可揭曉答案。


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