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手機App問功課 逾7成學生自習動機提升

研發手機應用程式讓學生問功課的Snapask今年4月至7月與本港7間中學進行研究計劃,為442位中四和中五級學生每星期提供30條數學題免費問。結果發現,8星期一共問了5,147條問題,天主教崇德英文書院在發問逾8題的學生中,近7成半學生認為平台能「提升自習動機及時間」、逾8成半學生「遇到數學難題時更有動機發問」。

今次參與研究學校包天主教崇德英文書院、沙田循道衛理中學等,從事教學20年的天主教崇德英文書院數學科主任司徒老師表示,過往較少為數學科而設的教學軟件,「多數都係語文方面,數學科好多規限,要打好多符號」,認為Snapask可以增加學生自我學習導向,「能夠做功課唔識主動去問」。

她續指,對於部份原本對數學科不感興趣的學生,用這個App能將其學習動機「少少提升」,「可能有啲做兩步已經唔識入手,返屋企冇得問……就算聯絡到我哋,但可能場合唔方便,未必即時答到佢」。她認為,參與計劃後,學生在課後較少向她問問題,「(學生)唔驚唔識做(功課),在於老師角度係學生冇藉口話唔識」。

中五學生Justin表示,自己數學科比較弱,「數學中一開始唔太好,系數學科都係中下」。他指,自從一年多前使用Snapask,「自己怕羞用App問方便啲,導師水準差唔多,拎啲tips,(依家)MC岩多咗,最近分數合格達到自己要求」。

Snapask創辦人余佑謙表示,Snapask可以即時幫助學生解題,增加學生主動學習動機,可以協助學生養成自習的習慣。

本文來源:http://hk.apple.nextmedia.com/realtime/news/20170704/56912615




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